Quand votre enfant ou votre adolescent

• a un geste graphique mal contrôlé, peu fluide, crispé, voire douloureux,
• forme mal ses lettres et quand son écriture devient peu lisible ou illisible,
• écrit trop vite ou trop lentement,
• rencontre des difficultés d'écriture liées à des troubles des apprentissages (dys-), à de l'hyperactivité avec ou sans troubles de l'attention, à de l'anxiété, à de la précocité (EIP, HPI), à un saut de classe, à toute autre situation handicapante qui nécessiterait des adaptations ou un tiers temps, 
  
• est gaucher (sans pour autant être gauche !) ...

En résumé, quand écrire devient « une corvée », une source de stress ou une souffrance, il est temps de consulter pour retrouver le plaisir d'écrire, la confiance en soi et des résultats à la hauteur de ses potentiels.

Un  bilan de graphothérapie se déroule en trois temps :

• un entretien approfondi avec le jeune et ses parents
• la passation de tests pour repérer les difficultés actuelles
  
• la restitution orale et écrite des résultats du bilan au jeune et à ses parents

Puis, le/la jeune est pris(e) en charge lors de séances de rééducation personnalisées et ludiques.

• La durée de la prise en charge et la fréquence des séances varient en fonction des besoins.
• On ne fait jamais des lignes d'écriture !

Quelques exemples de rééducation

“ Marie-France est disponible et à l'écoute. Beaucoup de patience et de pédagogie. Merci.”

Maman d'un garçon

de CM2

“ Merci beaucoup !!! Je ne sais comment vous remercier, j'ai tant progressé. Je suis si contente ! Ce fut un plaisir de faire ma rééducation avec vous !!! Merci encore. Sans vous, je n'y serais jamais parvenue. ”

Collégienne de 13 ans

“ Nous avons été très agréablement surpris par le changement radical et rapide de l'écriture de notre enfant qui a été accompagnée par Mme Bégarie. Nous la recommandons vivement !”

Parents d'une collégienne

de 4e

" Très satisfaite des progrès que mon fils a fait durant les séances avec Marie-France, je vous la recommande

sans hésitation."

Maman d'un élève en primaire

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